高考志愿填报必看这些热门专业5年后

近日，麦可思研究根据《年中国大学生就业报告》（就业蓝皮书）数据，分析了一系列热门专业的就业情况，为考生、家长选择专业提供参考。随着人们近年来对健康的重视，以及年突如其来的疫情影响，医学类专业当之无愧成为报考热门。而在麦可思研究最新总结出的“届本科生中毕业生数量较多的5个医学专业类”中，中国医科大学涵盖了诸多专业，本期推送，就让我们了解一下这些专业的具体情况与就业前景——

临床医学类

根据就业蓝皮书最新数据，届临床医学类专业本科毕业生月收入为元，工作与专业相关度达到96%。且临床医学类专业毕业五年后的收入涨幅可达%。

●临床医学

临床医学专业设立于中国医科大学创办之初的年11月，年起招收具有高中文化程度的学生，学制改为五年。该专业是首批国家级一流本科专业建设点、国家级特色专业、教育部地方高校综合改革试点专业、国家级五年制临床医学人才培养模式改革试点专业、辽宁省首批一流本科教育示范专业。年通过了教育部临床医学专业认证。

该专业毕业生主要在高等医学院校和医疗卫生机构从事医疗、预防、教学和科研等工作。

●临床医学（红医班）

临床医学（红医班）前身为临床医学（实验班），开设于年学校获批教育部“拔尖创新医学人才培养模式改革”试点校之后。临床医学（红医班）依托中国医科大学临床医学专业雄厚的办学实力，借鉴以哈佛模式为代表的国内外医学院校成功经验，全面创新医学人才培养模式，改革教学体系，将通识教育、基础医学教育和研究生教育有机结合，完成“本博”一体化培养。其学制为5年本科生阶段+博士研究生阶段。

医院从事临床医疗与临床科研的高水平医学人才，顶级医学研究机构的高水平科研人才以及医疗卫生行政部门的高水平管理人才。

●临床医学（“5+3”一体化）/（“5+3”一体化）（儿科学）

临床医学（“5+3”一体化）专业是指学生在五年的本科阶段，完成临床医学专业规定的课程，成绩合格者，不需要参加硕士研究生入学考试，直接进入与住院医师规范化培训相衔接的专业学位硕士研究生教育阶段，两段一体化培养，通过统筹安排本科、研究生教育和住院医师规范化培训，提高培养质量。其儿科学则是指依托临床医学（“5+3”一体化）培养模式，研究生阶段按照儿科学专业学位硕士研究生培养。

该专业学生毕业后能够在医疗卫生单位、医学教学和科研等部门从事医疗、预防、教学和科研等工作。

●麻醉学

中国医科大学麻醉学教研室始建于年，为国家临床重点专科建设学科和辽宁省教育厅重点学科，辽宁省学科提升计划中的一流特色学科，国家首批博士和硕士学位授予点，辽宁省临床麻醉质控中心挂靠单位，国家麻醉专业住院医生培训基地，国家临床药理基地，医院最佳专科声誉提名东北排名第一，自年开设麻醉学专业，全国招收五年制本科生。年获批一流本科专业建设点。

该专业毕业生掌握各种常见手术的临床麻醉技能，以及相关科学研究工作方法，主要在高等医学院校和医疗卫生机构从事麻醉学科、疼痛学科及重症医学科等相关学科临床工作。

●医学影像学

医学影像学专业设立于年，是国家级一流本科建设专业、国家级高等学校特色专业、辽宁省一流本科教育示范专业、本科综合改革试点专业、辽宁省重点学科、国家重点（培育）学科。本专业拥有国家级精品课程1门、精品资源共享课程1门，拥有省级精品课程1门、精品资源共享课程1门，省级线上一流课程1门。

该专业毕业生医院、高等医学院校、医学科研机构从事放射诊断、超声诊断、核医学诊断、介入治疗、教学和科研工作。

●眼视光医学

眼视光医学专业于年开始招生，是全国首批硕士学位授权单位，具有博士学位授予权，设有博士后流动站，是辽宁省高等学校唯一的眼科学重点学科。

该专业医院、科研教育机构从事眼科学及视光学医疗、教学、科研及技术服务等工作。

●精神医学

精神卫生与医学心理学系成立于年，并于同年开始招收临床医学（临床心理方向）本科生。年开始招收精神医学专业本科生。在年公布的医院科技量值精神病学排行榜中位列全国第13名，医院专科声医院。

学生毕业后能够在各级医药院校、医院、精神卫生中心、医学心理中心及精神卫生康复机构从事医疗、教学、科研以及心理咨询师和心理治疗师等工作，或可到国内外高校继续攻读应用心理学、精神病学博硕士研究生。

●儿科学

儿科学系始建于年，是我国最早成立的四大儿科系之一。自建系以来，一直开展儿科学专业本科招生。本专业学科设置齐全，拥有5个国家级临床重点专科，规模和数量均居全国首位。年儿科学专业被评为国家级一流本科专业建设点。

该专业学生毕业后能够从事儿科学医疗、预防、教学和科研等工作。

护理学类

根据就业蓝皮书最新数据，届护理学类专业本科毕业生月收入为元，工作与专业相关度为92%。

●护理学

中国医科大学护理学院的前身为护理系，始建于年，并于当年开始招收护理专业本科生。是全国较早开展高等护理教育的院校之一，也是东北三省最早成立的护理系。本专业是首批国家级一流本科专业建设点、国家级特色专业、辽宁省首批一流本科教育示范专业和转型发展试点专业。

该专业医院、高等医学院校等机构从事临床护理、护理管理、护理研究、护理教育及社区卫生保健等工作。此外，护理学院与日本“NPO法人扶桑国际友好医疗协会”有合作项目，入学后愿意进入本合作项目学习的学生，如果毕业时日语达到N1级，可以赴日本。通过日本注册护士考试医院就业或继续学习深造。

医学技术类

根据就业蓝皮书最新数据，届医学技术类专业本科毕业生月收入为元，工作与专业相关度达到91%。

●医学检验技术

医学检验技术专业前身为始建于年的医学检验专业，于年调整为医学检验技术专业。该专业为国家级一流本科专业、辽宁省转型发展试点专业、辽宁省普通高等学校一流本科教育示范专业。专业依托于医院检验中心，在检验领域唯一的中国工程院尚红院士的带领下，获国家级教学团队、教育部创新团队，获国家级精品课程、国家级精品资源共享课程。在复旦大学《医院最佳专科声誉排行榜》中连续五年居全国首位，年获批成为我国唯一国家医学检验临床医学研究中心。

该专业毕业生具有一定的科研基础，有50%-60%的毕业生选择考研继续深造或出国深造，未选择考研或出国深造的毕业生主要在医疗卫生机构检验科、临床实验室、血库等科室、省级或市级疾病预防控制中心（CDC）、第三方检验机构、仪器或试剂公司以及医学相关研究单位工作。

●医学影像技术

医学影像技术专业依托国家重点（培育）学科医学影像学而设立，于年开始招生。该专业是辽宁省应用转型试点专业、辽宁省重点学科、国家重点（培育）学科、省级一流专业建设专业、国家级一流专业建设专业。拥有国医院平台和校企合作的医疗设备生产企业实践教学平台支撑。拥有国家精品课程及国家精品资源共享课各1门。

学生毕业后主要在医学影像技术专业相关的企事业单位从事医学影像技术工作、教学、科研、设计、生产、销售等相关工作。

●康复治疗学

康复治疗专业是进行功能障碍的预防、诊断、评估、治疗、训练的医学技术专业，中国医科大学康复治疗专业于年开始招生，是辽宁省一流本科专业，辽宁省普通本科高等学校向应用型转变示范专业，辽宁省康复实验教学示范中心，以辽宁省康复医学中心和医院作为实习基地。

该专业毕业生主要在各级医疗机构、中国残疾人联合会、民政、教育等相关机构及政府管理部门从事康复治疗服务、教育、科研、管理等工作。

药学类

根据就业蓝皮书最新数据，届药学类专业本科毕业生月收入为元，工作与专业相关度为87%。

●药学

药学专业创立于年，现有药学博士后科研流动站、药学一级学科博士、硕士学位授权点，其中药学一级学科入选“辽宁省一流学科”。本专业领域药理与毒理学连续进入ESI全球排名前1%。药学专业教师团队由国家教学名师，多名国务院特殊津贴获得者引领。获批教育部首批“黄大年式”教师团队、全国教育系统先进集体、辽宁省教育系统先进集体、辽宁省高等学校创新团队。拥有国家级精品课程1门，省级精品课程3门，主编国家级规划教材8部。

该专业毕业生主要在各级医疗单位、科研院所、制药企业从事药学相关工作。

●临床药学

中国医科大学于年开始招收药学（临床药学方向）本科生，年经教育部批准正式招收临床药学专业学生。本专业是首批国家级一流本科专业建设点、辽宁省本科重点支持专业。在武汉大学中国科学评价中心（RCCSE）、中国教育质量评价中心联合中国科教评价网发布的中国大学及学科专业评价咨询报告中一直名列前茅。

本专业毕业生主要在各级医疗单位、科研院所及高校、监督管理部门、制药企业从事临床药学相关工作。

根据麦可思研究所发布的数据，可了解到，由于医疗行业的就业特点，本科学历的医学生在工作初期薪资普遍不高，但是在本科毕业五年后，医学生的收入会有一个相对大的提升。届医学门类本科生毕业五年后收入（元）较同届毕业半年后时（元）增长了%。故深造成为医学生们的一大选择，而中国医科大学所实行的“5+3”一体化即本硕连读，或八年制本博连读，则是一定程度上为学生们深造提供了更好、更便捷的选择。

近年来，中国医科大学高度重视本科专业建设。目前，学校招生专业中有13个获评国家级一流本科专业建设点，3个获评省级一流本科专业建设点，一流本科专业建设点专业占总招生专业比例在辽宁省高校中名列前茅。欢迎广大考生选择中国医科大学，共同为中国医疗事业贡献力量！

素材来源：麦可思研究、中国医科大学